Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el papel de las mujeres en la historia.


• Presentación del problema: dificultad para comprender la participación de las mujeres en la revolución y movimientos zapatistas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la revolución y movimientos zapatistas, resaltando la participación y lucha de las mujeres.


• Proyección de imágenes y videos que muestren el papel relevante de las mujeres en esos procesos históricos.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre las dificultades y obstáculos que enfrentaban las mujeres en ese contexto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la historia.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una mujer destacada en la revolución o movimientos zapatistas y su aporte.


• Despedida y recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre mujeres destacadas en la revolución o movimientos zapatistas, haciendo énfasis en sus historias y logros.


• Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá representar a una de las mujeres investigadas y presentar su historia de manera creativa (obra de teatro, poema, etc.).


• Exposición de las representaciones y discusión sobre los diferentes enfoques y perspectivas abordados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y valorar el protago