Textos de divulgación científica.

Gabriela Estrada
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en el fomento del conocimiento de las ciencias.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre la importancia de la divulgación científica y sus beneficios para la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos y características de los textos de divulgación científica.

  • Ejemplos prácticos de textos de divulgación científica.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de la tarea: Cada equipo deberá investigar un tema científico de su elección y elaborar un texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica.

  • Acuerdo sobre los temas a investigar por cada equipo.

  • Acordar una fecha de entrega de los textos de divulgación científica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Retroalimentación sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el fomento del conocimiento de las ciencias.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo: los alumnos investigan y recopilan información sobre el tema asignado.

  • Organización de la información recopilada en un formato adecuado para la divulgación científica (infografías, posters, folletos, etc.).

  • Elaboración del texto de divulgación científica, tomando en cuenta los elementos y características previamente analizados.


Cierre:



  • Presentación de los avances realizados por cada equipo.

  • Retroalimentación entre los equipos.

  • Acuerdo sobre la fecha de presentación final de los textos de divulgación científica.


Sesión 3:


Inici