Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencias y trabajo colaborativo.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés y curiosidad de los alumnos.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de recursos estéticos: Definición y ejemplos de recursos como la rima, la métrica, la aliteración, la metáfora, la sinestesia, entre otros.


• Lectura y análisis de un poema lírico: Seleccionar un poema lírico y leerlo en voz alta. Luego, realizar un análisis conjunto identificando los recursos estéticos presentes en el poema.


• Actividad de creación de poemas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema utilizando al menos tres recursos estéticos. Los alumnos deberán compartir sus poemas al final de la clase.

III. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su influencia en la apreciación de los textos.


• Retroalimentación: Preguntar a los alumnos si lograron identificar y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios analizados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y seleccionen un poema, canción o juego de palabras que les guste y lo compartan en la sig