Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas

Juan Carlos Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas, haciendo énfasis en la importancia de su preservación responsable y sustentable.

  • Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el cuidado del ajolote como una especie en peligro de extinción y su importancia en el ecosistema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Pregunta guía: ¿Qué saben sobre el cuidado de los ecosistemas?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación sobre los ecosistemas y su importancia para el equilibrio de la naturaleza.

  • Presentación de casos de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas locales (por ejemplo: contaminación del agua, deforestación, caza indiscriminada, entre otros). Se puede utilizar material audiovisual o imágenes para ilustrar los casos.

  • Diálogo y reflexión sobre las posibles causas locales de estos problemas.

  • Presentación del ajolote como ejemplo de especie en peligro de extinción y su importancia en el ecosistema. Se puede utilizar imágenes y datos relevantes sobre el ajolote.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido y reflexiones finales.

  • Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir en una hoja, al menos, dos acciones que ellos pueden realizar para contribuir al cuidado de los ecosistemas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: A lo largo de la sesión, se realizará una observación de la partic