Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto comunitario sobre la preservación y conservación de las lenguas. ¿Alguna vez han pensado en la importancia de mantener vivas todas las lenguas que existen en el mundo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las razones por las que creen que es importante preservarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de textos informativos y científicos en inglés que traten sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas utilizando la estructura de WH Questions en inglés que deberán responder a medida que leen los textos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para leer los textos y responder las preguntas. Los alumnos deberán utilizar estrategias de comprensión lectora en inglés para buscar la información necesaria.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en clase sobre las respuestas a las preguntas y las ideas principales de los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y cómo esto contribuye a la diversidad cultural y al enriquecimiento personal.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos del proyecto comunitario.


• Presentar a los alumnos el problema a abordar en esta sesión: "¿Cómo podemos reconocer las distintas lenguas a través de textos en inglés?"

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de textos en inglés que contengan infor