Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de Clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática: Violencia y drogadicción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, intereses y alguna experiencia personal relevante.


• Introducir el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar que exploraremos cómo nuestras características individuales influyen en nuestras relaciones con los demás.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones de conflicto y discutir en grupos pequeños cómo podrían enfrentarlas y resolverlas de manera constructiva.


• Fomentar la reflexión sobre las propias fortalezas y debilidades a través de una actividad de autoevaluación. Los alumnos completarán un cuestionario que les permita identificar sus habilidades sociales y emocionales.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones obtenidas en las actividades anteriores.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre proyectos o iniciativas que promuevan el respeto, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de la sesión: Aprendizaje Servicio. Explicar que los alumnos aplicarán sus conocimientos y habilidad