Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

desarrollo de habilidades en los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y escribir correctamente su propio nombre.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de nombres de los alumnos.
   
   
   • Preguntas a los alumnos sobre cómo se llama cada uno y cómo se escribe su nombre.
   
   
   • Explicación de la importancia de escribir correctamente el nombre propio.
   
   
   • Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir correctamente su nombre en un papel y decorarlo.
   
   
   • Compartir y comparar los nombres escritos entre los compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán practicar escribiendo su nombre en casa y traerlo para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán comparar y reconocer los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de comparación de nombres: Los alumnos se agruparán y deberán comparar y reconocer los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Actividad de juego: Cada grupo deberá crear una lista con los nombres de todos los compañeros y luego intercambiarla con otro grupo para que identifiquen los nombres.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al reconocer los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Práctica de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos los nombres de todos sus compañeros.
   
   
   
   



3. Ci