Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural en México y el mundo.


• Actividad: Visualización de imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión y discusión grupal sobre las diferencias y similitudes en las formas de expresión artística.


• Cierre: Tarea para investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para presentar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Actividad: Exposición de las manifestaciones artísticas, utilizando recursos audiovisuales, muestras de arte o representaciones en vivo.


• Análisis y apreciación de las distintas formas de expresión artística.


• Cierre: Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Actividad: Observar diferentes obras de arte y analizar