Recursos literarios para expresar emociones en cartas personales

Elizabeth Bautista
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Recursos literarios para expresar emociones en cartas personales
Inicio:



  1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de los recursos literarios en lengua española utilizados para expresar emociones en cartas personales.

  2. Motivación: El docente muestra ejemplos de cartas personales que expresan emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

  3. Actividad de activación: Los alumnos comentan en parejas o grupos pequeños qué emociones y sentimientos experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.


Desarrollo:



  1. Explicación de recursos literarios: El docente explica y ejemplifica los recursos literarios más utilizados para expresar emociones y sentimientos, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, etc.

  2. Análisis de ejemplos: Los alumnos analizan ejemplos de cartas personales que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.

  3. Práctica guiada: Los alumnos realizan ejercicios prácticos donde deben identificar y emplear recursos literarios para expresar emociones y sentimientos en cartas personales.


Cierre:



  1. Reflexión: Los alumnos reflexionan de manera individual o grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la expresión de emociones y sentimientos.

  2. Tarea: Los alumnos deben escribir una carta personal utilizando recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.


Sesión 2: Recursos literarios para expresar ideas en biografías
Inicio:



  1. Repaso del tema anterior: El docente realiza un breve r