Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

FERNANDA ASCENCIO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente seguro y respetuoso.

  • Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes".

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con los estereotipos de género y las diferencias de roles en la sociedad. Preguntar a los estudiantes si creen que estos estereotipos afectan la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género y las creencias que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Explicación del concepto de igualdad de género y su importancia en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Presentación de casos reales de embarazo en la adolescencia y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias.

  • Debate en plenaria sobre la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel una acción concreta que pueden realizar para promover la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.

  • Tarea: Investigar sobre métodos anticonceptivos y su eficacia en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Actividad de sensibilización: Proyect