Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo integral y considerar el enfoque inclusivo.

Planeación de clase:

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Imaginar y proponer con sus pares nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable.

PDA: Usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Desarrollo integral e inclusivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen.
  
  
  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una exploración guiada en el aula, identificando y clasificando los objetos y artefactos tecnológicos presentes.
  
  
  • Promover la reflexión sobre la utilidad y función de cada objeto.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos en el análisis de los objetos y artefactos tecnológicos y su relación con la vida familiar y comunitaria.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común para compartir las reflexiones y aprendizajes de la sesión.
  
  
  • Plantear la tarea de investigar en casa sobre nuevos usos para los objetos y artefactos tecnológicos que hayan identificado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retomar la tarea de investigación realizada en casa y solicitar a los alumnos que compartan sus hallazgos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobr