Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rodrigo Luna
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar la temática de falta de interés por la lectoescritura.


Secuencia didáctica


Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana y su importancia.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y explicar qué función cumplen y cómo satisfacen necesidades humanas.

  • Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de las herramientas en nuestra sociedad?


Sesión 2: El proceso de cambio técnico (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre la importancia de las herramientas y su evolución.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de una herramienta en particular y expondrán sus hallazgos ante el grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo ha influido el cambio técnico en la evolución de las herramientas y en la satisfacción de nuestras necesidades?


Sesión 3: Relación entre herramientas y lectoescritura (45 minutos)



  • Introducción del problema de falta de interés por la lectoescrit