Introducción a la narración de historias

Yolanda
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias a través de diversos lenguajes.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y cuente su historia favorita.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes historias y preguntar a los alumnos si las conocen.

    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, utilizando diferentes entonaciones y gestos para captar la atención de los alumnos.

    • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre la historia leída.

    • Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos actúen la historia leída utilizando disfraces y accesorios.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de las historias y cómo nos permiten conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan una historia escrita por un familiar o conocido de la comunidad.




Sesión 2: Narración de historias de la comunidad
Objetivo: Favorecer la lectura y narración de historias de la comunidad, promoviendo la apropiación cultural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Recordar a los alumnos la tarea asignada y pedirles que compartan sus historias escritas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de una historia escrita por un miembro de l