Rectas y ángulos.
Francisco
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Rectas y ángulos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y saber calcular ángulos en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los ángulos.
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes material manipulable, como reglas y transportadores, para que puedan explorar y medir ángulos.
- Pedir a los estudiantes que formen grupos y realicen actividades de medición de ángulos utilizando el material proporcionado.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras trabajan en las actividades.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por los grupos.
- Resaltar la importancia de conocer y saber calcular ángulos en la vida cotidiana, y cómo esto nos ayuda en diversas situaciones.
- Plantear el objetivo de la próxima sesión: aprender a calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes los conceptos de segmentos y rectas que se intersecan.
- Mostrar ejemplos visuales de la intersección de segmentos y rectas.
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes material manipulable, como segmentos y reglas, para que puedan explorar y construir intersecciones de segmentos y rectas.
- Pedir a los estudiantes que trabajen en grupos y realicen actividades de construcción de intersecciones utilizando el material proporcionado.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras trabajan en las actividades.
Cierre:
- Realiza