"La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los movimientos migratorios constantes afectan la permanencia y el cumplimiento de las actividades académicas de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartirán lo que saben sobre la comunidad y la importancia de la escuela en ella.


• Exposición del problema: Se explicará a los alumnos la problemática de los movimientos migratorios constantes y cómo afecta la permanencia en la escuela.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en una hoja qué significado tiene la escuela en su comunidad y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes roles que existen en la comunidad, como maestros, médicos, policías, etc.


• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se discutirá en conjunto la importancia de estos roles en la comunidad.

Sesión 3:

• Invitados especiales: Se invitará a personas representativas de la comunidad, como un maestro, un médico, un policía, etc., para que compartan su experiencia y conocimientos con los alumnos.


• Reflexión y discusión: Los estudiantes reflexionarán sobre lo aprendido en la visita de los invitados y discutirán en grupo sobre la importancia