Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y resolución de problemas.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: OPERACIONES BASICAS.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar sobre operaciones básicas.


• Realizar preguntas abiertas para motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema y generar ideas sobre cómo resolverlo.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los estudiantes.


• Presentar diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan sistemas de ecuaciones lineales utilizando los métodos presentados.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y resolver dudas que puedan surgir durante el desarrollo de los ejercicios.

Fase de cierre:

• Revisar las soluciones de los ejercicios con los estudiantes y discutir los resultados.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas del mundo real.


• Asignar ejercicios de práctica para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas del mundo real que requieren la aplicación de sistemas de ecuaciones lineales para su solución.


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