Explorando los saberes ancestrales sobre los recursos naturales

Raúl García
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando los saberes ancestrales sobre los recursos naturales (45 minutos)


Objetivo: Conocer los saberes de los pueblos originarios y cómo han contribuido al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los saberes ancestrales sobre los recursos naturales.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos originarios y sus conocimientos en relación a la naturaleza. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Video documental: Proyectar un video corto sobre los saberes ancestrales de un pueblo originario de la región, enfocado en la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables. Después de ver el video, realizar una breve discusión sobre lo visto y responder a posibles preguntas.

  4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes imágenes representativas de los saberes ancestrales. Cada grupo deberá analizar la imagen y discutir sobre cómo creen que esa práctica contribuye al aprovechamiento de los recursos naturales. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


SESIÓN 2: Investigando las contribuciones de los saberes ancestrales (45 minutos)


Objetivo: Analizar las contribuciones de los saberes ancestrales a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de lectura y acceso a internet para que investiguen sobre cómo los saberes ancestrales han contribuido a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables. Pedirles que tomen notas durante su