Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (Introducción y exploración inicial):

• Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes del Sistema Solar y lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.


• Formulación del problema: Los alumnos deben conocer el Sistema Solar y presentarlo a sus compañeros.


• Actividad de exploración: Los alumnos explorarán en grupos pequeños diferentes recursos (libros, internet, videos) para obtener información sobre el Sistema Solar y sus componentes.


• Registro y organización de la información: Cada grupo debe registrar la información que encuentre en una hoja y compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

• Revisión de la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las características de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, satélites, asteroides, cometas, etc.) y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento (por ejemplo, la invención del telescopio).


• Registro de la información: Cada alumno debe registrar la información que encuentre en su cuaderno.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Revisión de la información recopilada por los alumnos.


• Actividad de análisis: Los alumnos realizarán una lista de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas más significativas relacionadas con el conocimiento del Sistema Solar.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán en qué medida consideran que estas aportaciones han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y cómo creen que han influid