Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los seis campos tecnológicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión sobre las implicaciones y problemas que surgen al utilizar ciertas fuentes de energía en términos de sustentabilidad y medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una investigación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• División de los estudiantes en grupos, asignando a cada grupo una fuente de energía para investigar y analizar sus implicaciones.


• Realización de un debate entre los grupos, donde expongan los resultados de su investigación y argumenten a favor o en contra de la utilización de cada fuente de energía.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de energía sustentable.


• Investigación sobre alternativas sustentables de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes diseñen un modelo de dispositivo o proceso técnico que utilice una fuente de energía sustentable.

Sesión 3:

• Presentación de los modelos diseñados por los estudiantes.


• Evaluación en grupo de los modelos presentados, considerando su eficiencia energética, sustentabilidad y aplica