Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos desconocen las figuras geométricas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes desconocen las figuras geométricas. ¿Qué creen que podemos hacer para aprender más sobre ellas?"


• Registrar las ideas de los alumnos en un pizarrón o en un documento compartido.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (3 o 4 personas por grupo).


• Proporcionar diferentes materiales (cartulinas, tijeras, pegamento, reglas, etc.) para que los grupos construyan figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) a partir de sus desarrollos planos.


• A medida que los grupos trabajan, el profesor debe circular por el aula para brindar apoyo y hacer preguntas orientadoras que promuevan la reflexión y el razonamiento de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a mostrar sus construcciones y explicar cómo realizaron el proceso.


• Al finalizar, resaltar las propiedades principales de cada figura y cómo se pueden construir sus desarrollos planos.


• Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las conclusiones obtenidas durante la actividad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un breve repaso de las propiedades