Reconocimiento y aceptación de las características propias

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento y aceptación de las características propias
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren sus características personales, tanto físicas como emocionales, como elementos que los hacen únicos y especiales.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una característica personal que le guste de sí mismo.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, para registrar las características mencionadas, y destacar la importancia de reconocer y valorar nuestras cualidades.

Actividad 2:

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una silueta de su cuerpo.


• Luego, en la silueta, deberán escribir o dibujar algunas de sus características físicas y emocionales que consideren importantes.


• Fomentar la participación y el respeto hacia todas las características mencionadas.

Actividad 3:

• Realizar una ronda de reflexión en la cual cada alumno comparta qué descubrió sobre sí mismo a través de la actividad.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las características y cambios de los demás
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren las características y cambios de sus compañeros, promoviendo la tolerancia y el respeto hacia la diversidad.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad y explicarles que cada persona es única y diferente.


• Realizar una dinámica en la cual los alumnos deberán formar parejas con alguien que no sea su amigo cercano.


• En parejas, deberán entrevistarse y descubrir características y cambio