Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Michel Robles
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, enfocándose en aspectos cognitivos, socioemocionales y físicos de los alumnos.


Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Conociendo las costumbres familiares relacionadas con la alimentación (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "alimentación".



  2. Desarrollo (10 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes comidas y bebidas.

    • Preguntas a los alumnos sobre cuáles comidas y bebidas suelen consumir en casa.

    • Preguntas sobre cómo se preparan y cuándo se consumen.




Sesión 2: Alimentos y bebidas saludables vs alimentos que ponen en riesgo la salud (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que ponen en riesgo la salud.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las costumbres familiares relacionadas con la alimentación.



  2. Desarrollo (10 minutos):



    • Presentación de imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

    • Discusión en grupo sobre las características de los alimentos y bebidas saludables y la importancia de consumirlos para mantener un cuerpo sano.

    • Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar las imágenes de alimentos y bebidas en "saludables" y "no saludables".




Sesión 3: Aprendiendo a elegir alimentos nutritivos (15 minu