Introducción al tema - ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas?

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas?
Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras geométricas y sus características.

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre figuras geométricas.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren y describan sus características.


• Cierre: Realizar una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos y destacar los términos clave relacionados con las figuras geométricas y sus características.

Sesión 2: Exploración de las figuras geométricas
Objetivo: Explorar las características de las figuras geométricas mediante el uso de retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

• Inicio: Entregar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos y explicarles que deberán observar y analizar las figuras que pueden formar a partir de ella.


• Desarrollo: Los alumnos deberán construir diferentes figuras geométricas a partir de la retícula y describir las características de cada una.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y se abrirá un espacio para la discusión y la comparación de las diferentes construcciones.

Sesión 3: Clasificación de figuras geométricas
Objetivo: Clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.

• Inicio: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus lados y su simetría.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para clasificar las figuras geométricas proporcionadas y justificar su clasificaci