Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la contaminación ambiental y tipos de contaminantes.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los contaminantes más comunes en la comunidad.


• Presentar un video corto sobre la contaminación ambiental y sus efectos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un contaminante específico y su concentración en aire, agua y suelo.


• Utilizar diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información.


• Los grupos deberán elaborar una lista de preguntas y propuestas de experimentos para determinar la concentración de su contaminante asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos e interrogantes al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Plantear la siguiente sesión como continuación de la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentar algunos ejemplos de experimentos para determinar la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Explicar los conceptos de partes por millón