Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de creaciones de textos en forma colaborativa con el área de Lengua y Literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación de la creación literaria. Se evaluará la estructura, recursos literarios utilizados, coherencia y cohesión del texto, originalidad y creatividad.

   
   



2. Observación participante durante el desarrollo de las sesiones de clase para evaluar la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos.

   
   

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos serán responsables de crear una antología de creaciones literarias que será publicada y compartida con la comunidad escolar.

Fase Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Los alumnos utilizarán diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Cada grupo seleccionará un tipo de creación literaria para desarrollar y exponer en la siguiente sesión.

Fase Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada gru