Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Preparativos para las posadas de cembrinas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará el grado de participación y colaboración del alumno en la actividad de creación de copos de nieve de papel picado y su capacidad para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

   
   



2. Autoevaluación: El alumno deberá reflexionar sobre su participación y desempeño durante las sesiones, identificando sus fortalezas y áreas de mejora en relación a la expresión artística y la relación con su entorno familiar.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se realizará una breve charla sobre las tradiciones decembrinas y la importancia de la expresión artística en la decoración de espacios.


• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los estudiantes que crearán copos de nieve de papel picado como artesanía y decorativo para las posadas de cembrinas.


• Presentación del objetivo y su relación con la expresión artística y el entorno familiar.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden experimentar en el entorno familiar durante las posadas de cembrinas.


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