El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus necesidades físicas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades

Objetivo: Encuentra sus propios ritmos en relación con el sueño para un buen descanso, mediante el acompañamiento respetuoso de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y breve conversación sobre cómo han dormido los niños en casa.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el sueño y la importancia de descansar bien para tener una vida saludable".

Desarrollo:

1. Actividad de motivación:

• Juego de roles: Los niños actuarán como si estuvieran durmiendo, roncando y despertando. Se les pedirá que expresen cómo se sienten al despertar sin haber descansado lo suficiente.

2. Presentación de información:

• Conversación sobre la importancia del sueño para la salud y el crecimiento.


• Explicación de los ritmos de sueño en los niños y cómo pueden variar según cada niño.


• Mención de las figuras de referencia en la vida de los niños y cómo pueden ayudarles a tener un buen descanso.

3. Actividad práctica:

• Realización de una rueda de colores donde los niños dibujarán su rostro durmiendo y luego lo colorearán según cómo se sientan al despertar.


• Compartir en grupo las emociones que han expresado a través de los colores.

4. Reflexión y cierre:

• Conversación sobre la importancia de respetar los ritmos de sueño de cada niño y cómo pueden ayudarse mutuamente a descansar bien.


• Resumen de lo aprendido y cierre de la sesión.

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