La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una dinámica de presentación, en la que los alumnos compartan sus experiencias con diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Lectura de un texto que ejemplifique la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la lengua española y su importancia en nuestro país.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para identificar las diferentes lenguas que se hablan y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad, en el que se representen las diferentes lenguas identificadas y se destaque la presencia de la lengua española.


• Presentación de los resultados de la investigación y del mapa lingüístico.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes textos escritos en lenguas indígenas y extranjeras, con el fin de identificar los recursos lingüísticos utilizados y su importancia cultural.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos creen un texto propio utilizando recursos lingüísticos propios de una lengua indígena o extranjera.


• Compartir los texto