Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comunicación y escritura.

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de Aprendizaje:

• Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar las partes de un instructivo para la elaboración de diversas recetas o un objeto (piñata navideña).

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (10 minutos)

• Iniciar la clase motivando a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo? ¿Qué tipo de instrucciones han seguido? ¿Qué es un instructivo?


• Proyectar imágenes de diferentes instructivos y pedir a los alumnos que identifiquen las partes de un instructivo.

Desarrollo: (25 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: Elaboración de un libro de instrucciones.


• Explicar que cada alumno deberá elegir una actividad, juego, objeto u otro propósito para el cual escribirán las instrucciones.


• Dar ejemplos de actividades como hacer una manualidad, preparar una receta, jugar un juego de mesa, construir un objeto, etc.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que elijan su actividad y comiencen a escribir las instrucciones.


• Brindar apoyo opcional de imágenes o dibujos para ayudar a los alumnos a ilustrar sus instrucciones.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus instrucciones con el grupo.


• Realizar una reflexión final sobre la importanci