Exploración inicial

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1: Exploración inicial (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la confianza y participación de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno natural y social.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Conocimiento y análisis del entorno (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un mapa o plano de su localidad, identificando los servicios y espacios importantes que existen en ella.


• Realizar una visita virtual a través de imágenes o videos de los lugares y espacios importantes de la localidad.


• Realizar una lista en conjunto de los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos observaron en las imágenes o videos.


• Realizar una discusión y análisis sobre la importancia de dichos servicios y espacios para la comunidad.

Sesión 3: Descripción oral y escrita (45 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su localidad para describirlo de forma oral y escrita.


• Realizar una ronda de exposición oral donde cada alumno describa lo que eligió.


• Invitar a los demás alumnos a hacer preguntas o comentarios sobre las descripciones.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus hojas la descripción que realizaron de forma oral.


• Recoger las hojas y revisarlas para evaluar la capacidad de los alumnos para describir de forma oral y escrita.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de descripción oral

• Criterios de evaluación: claridad, coherencia, vocabulario utilizad