Lectura compartida en voz alta - Descubriendo nuestras habilidades emprendedoras

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Lectura compartida en voz alta - Descubriendo nuestras habilidades emprendedoras

Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, para desarrollar habilidades de lectura y promover la creatividad y el espíritu emprendedor.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Lectura compartida en voz alta y su relación con las habilidades emprendedoras.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser emprendedor y cómo se relaciona con el acto de leer en voz alta.


3. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias como emprendedores, si han realizado alguna actividad relacionada con ello.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


3. Cada grupo deberá elegir uno de los textos y practicar la lectura en voz alta, buscando entonación, expresividad y claridad.


4. Los grupos se turnarán para realizar la lectura en voz alta frente a sus compañeros.


5. Después de cada lectura, se fomentará la participación de todos los alumnos para comentar lo que les ha parecido y qué aspectos podrían mejorar.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre las habilidades emprendedoras que se han practicado durante la actividad, como la comunicación efectiva y la creatividad.


2. Pedir a los alumnos que compartan cómo se han sentido al leer en voz alta y cómo creen que pueden apl