Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema transversal: Valoración de la diversidad cultural en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la diversidad lingüística de México.


• Actividad: Lectura de un cuento o poema que presente una historia relacionada con la diversidad de lenguas en México.


• Diálogo en grupo sobre los diferentes idiomas presentes en la comunidad y la importancia de valorarlos.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una entrevista a un adulto de la comunidad que hable una lengua diferente al español.


• Análisis en grupo de las razones por las que algunas lenguas son menos valoradas que otras y cómo esta situación puede afectar a las personas que las hablan.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupo sobre las diferentes tradiciones culturales presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa que muestre la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de un mural en el que se representen las diferentes tradiciones culturales presentes en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un texto escrito en el que se exprese el valor de la diversidad cultural y lingüística.


• Presentación de los textos en grupo y discusión final sobre lo aprendido durante todo el proyecto.

Evaluación formativa:

Instrumento 1:

• Ob