Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo de la clase: comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


• Explicar el problema que se abordará en esta clase: las dificultades de los alumnos para reconocer y diferenciar las diversas manifestaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar.


• Los grupos investigarán sobre la historia, características, elementos y origen de la manifestación asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral, utilizando materiales visuales para apoyar su presentación.


• Después de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:
Tema: Comparación de manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente las manifestaciones culturales y artísticas presentadas en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase: comparar el uso de formas, colores, mo