Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
ERIKA JORDANA ACERO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar los elementos clave de una nota informativa o reporte de noticia.
Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad". El profesor explicará a los alumnos la importancia de informarse sobre los acontecimientos que suceden a su alrededor y cómo la difusión de información puede generar cambios positivos en la comunidad.
Actividad 2 (15 minutos): Presentación de ejemplos de notas informativas o reportes de noticias. El profesor mostrará diferentes ejemplos de notas informativas o reportes de noticias y explicará los elementos clave de cada uno: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Los alumnos tomarán notas y podrán hacer preguntas sobre los ejemplos presentados.
Actividad 3 (15 minutos): Análisis de una nota informativa. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les entregará una nota informativa sobre un hecho que afecta a la escuela o la comunidad. Los alumnos deberán identificar y subrayar los elementos clave de la nota: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Posteriormente, cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un espacio para la discusión.
Actividad 4 (5 minutos): Reflexión sobre los elementos clave identificados. El profesor guiará una reflexión conjunta sobre los elementos clave identificados en la actividad anterior. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar sus observaciones.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Aplicar los elementos clave en la creación de una nota informativa o reporte de noticia.
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