Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural, para que puedan comprender la relevancia de valorarlas como legado de la comunidad.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural.


• Presentar a los alumnos el tema del dinamismo de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Por qué es importante valorar las lenguas como legado de la comunidad? ¿Qué beneficios trae preservar las lenguas y su diversidad?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas o dialectos presentes en la comunidad para que investiguen sobre su historia, características y estado actual.


• Cada grupo deberá crear una presentación para compartir con el resto de la clase la información recopilada.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen su opinión personal sobre el tema y cómo pueden contribuir a la preservación de las lenguas en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística y cultura