Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias y pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y explicar su importancia y relevancia en el estudio de la literatura.


• Indicar el objetivo de la clase: "Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y solicitar a los alumnos que mencionen sus preferidos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Presentar ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia para trabajar en el ensayo.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elijan un tema sobre el cual deseen escribir su ensayo y que esté relacionado con el género literario seleccionado.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo del proyecto.


• Solicitar a los alumn