Factores que inciden en los procesos técnicos
Laura Garza
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
género y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y buenos días a los alumnos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia en el desarrollo personal y social.
- Introducir el problema del bajo aprovechamiento escolar y cómo este puede estar relacionado con los estereotipos y prejuicios en el desarrollo de los procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con los procesos técnicos, como la fabricación de papel, la producción de energía eléctrica o el diseño de automóviles.
- Cada grupo deberá investigar sobre su tema, identificando los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en el desarrollo de ese proceso técnico.
- Los alumnos deberán diseñar una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, etc.) para exponer su investigación al resto de la clase.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo que cada uno aporte ideas y reflexiones sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
Fase 3: Cierre (1