Introducción a la historia y la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Melina Madrigal
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase


  1. Objetivo general:
    Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la construcción de su identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  2. Objetivo específico (PDA):
    Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.




Sesión 1: Introducción a la historia y la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): El docente inicia la clase mostrando imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país. Los alumnos observan y comentan sobre las imágenes, compartiendo si han participado en alguna de ellas.



  • Presentación del problema (5 minutos): El docente plantea el problema de que los alumnos no reconocen la historia de su país y cómo las celebraciones y conmemoraciones tradicionales son importantes para mantener viva esa historia y fortalecer la identidad y pertenencia a su comunidad y país.



  • Desarrollo de la clase (25 minutos): El docente presenta brevemente la historia de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país, resaltando su importancia cultural y social. Luego, se les muestra imágenes o se les narra alguna historia relacionada con una celebración específica, como el Día de la Independencia. Los alumnos participan activamente en la narración y pueden compartir si han participado o conocen alguna historia relacionada con esa celebración.



  • Actividad final (5 minutos): Los alumnos realizan un dibujo o una pintu