Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

ANDREA NATALIA CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela para enriquecer las experiencias, saberes y conocimientos.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

  2. Realización de una dinámica de trabajo en equipo, en la que los alumnos deben completar un rompecabezas colaborativamente.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escuela.


Sesión 2:
Tema: La colaboración en la comunidad escolar
Objetivo: Identificar diferentes formas de colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad.
Actividades:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de colaboración que existen en la escuela y la comunidad.

  2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben imaginar y dibujar una situación en la que colaboren con alguien de la comunidad escolar.

  3. Presentación y reflexión grupal sobre las situaciones imaginadas por los alumnos.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela
Objetivo: Reconocer la importancia de la convivencia en la escuela y su relación con el aprendizaje.
Actividades:



  1. Presentación de un vídeo o lectura que ejemplifique la importancia de la convivencia en la escuela.

  2. Realización de una actividad de reflexión individual sobre las situaciones en las que han experimentado una buena convivencia en la escuela.

  3. Puesta en común de las experiencias de convivencia posit