Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
ANDREA NATALIA CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela para enriquecer las experiencias, saberes y conocimientos.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.
- Realización de una dinámica de trabajo en equipo, en la que los alumnos deben completar un rompecabezas colaborativamente.
- Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escuela.
Sesión 2:
Tema: La colaboración en la comunidad escolar
Objetivo: Identificar diferentes formas de colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad.
Actividades:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de colaboración que existen en la escuela y la comunidad.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben imaginar y dibujar una situación en la que colaboren con alguien de la comunidad escolar.
- Presentación y reflexión grupal sobre las situaciones imaginadas por los alumnos.
Sesión 3:
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela
Objetivo: Reconocer la importancia de la convivencia en la escuela y su relación con el aprendizaje.
Actividades:
- Presentación de un vídeo o lectura que ejemplifique la importancia de la convivencia en la escuela.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre las situaciones en las que han experimentado una buena convivencia en la escuela.
- Puesta en común de las experiencias de convivencia posit