Duración 45 minutos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Objetivo de la clase: Plantear propuestas creativas de atención y/o solución al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad a través de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trastornos de lenguaje y escritura con problemas de grafomotricidad y dificultad para expresar emociones, mostrando características de la dislexia.

Enfoque de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Identificación de necesidades y problemas de la comunidad

• Introducción al tema: El docente plantea la importancia de identificar las necesidades y problemas de la comunidad para poder buscar soluciones creativas. Se habla sobre la importancia de la participación activa de todos los miembros de la comunidad.


• Dinámica: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les pide que realicen una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades que identifican en su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lista en común de los problemas y necesidades identificados.


• Reflexión: Se guía una reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad y cómo la intervención artística puede ser una herramienta para ello.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

• Introducción al tema: Se habla sobre la importancia del arte como medio de expresión y transformación social.


• Presentación de ejemplos: Se muestran ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios y se realiza una breve descripc