Introducción al tema y problematización

erika flores
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las festividades navideñas y sus características.

  • Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos la siguiente situación problemática: "En la comunidad de la escuela, se ha observado que las festividades navideñas se celebran de manera similar año tras año. Esto no permite valorar y respetar la diversidad cultural de los alumnos y sus familias. ¿Cómo podemos proponer una celebración navideña inclusiva que incorpore distintas tradiciones culturales?"

  • Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y deberán investigar sobre las manifestaciones culturales y símbolos de diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como de México como nación, relacionados con las festividades navideñas.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo presentarán sus investigaciones sobre manifestaciones culturales y símbolos relacionados con las festividades navideñas.

  • Se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las tradiciones de cada persona y comunidad.


Sesión 3: Propuesta de una celebración navideña inclusiva (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo elaborarán propuestas para una celebración navideña inclusiva que incorpore manifestaciones culturales de diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como de México como nación.

  • Cada equipo deberá justificar su propuesta, señalando cómo esta promueve la valoración y respeto a la diversidad cultural y cómo se relaciona con los