Introducción al tema y exploración de elementos artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos en la vida cotidiana (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y comprendan los elementos de los lenguajes artísticos presentes en su vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El profesor inicia la clase planteando a los alumnos la importancia de los elementos artísticos en su vida diaria y cómo pueden utilizarlos para expresarse.


2. Actividad de exploración (20 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y deben buscar en su entorno objetos, imágenes o sonidos que contengan formas, colores, texturas o movimientos artísticos. Cada pareja deberá compartir y explicar lo que encontraron.


3. Reflexión (15 minutos): En plenaria, se reflexiona sobre lo encontrado y se analiza cómo se utilizan estos elementos en la vida cotidiana.

Sesión 2: Creación de secuencias artísticas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen los elementos artísticos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El profesor recuerda a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y cómo los elementos artísticos están presentes en su entorno.


2. Actividad de creación (30 minutos): Los alumnos, de manera individual o en parejas, crean una secuencia artística utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos. La secuencia debe contar una historia que ocurra en su vida cotidiana.


3. Presentación y retroalimentación (10 minutos): Los alumnos presentan sus secuencias al grupo y reciben retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3: Proyecto comunitari