Introducción al proyecto de expresión artística y creación del coro escolar
Juanita montero
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y propiciar la participación activa y colaborativa.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de expresión artística y creación del coro escolar
Objetivo (PDA): Explorar diferentes técnicas artísticas para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
- Mostrar ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
- Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura, la música, el teatro, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Cierre:
- Compartir en grupo las creaciones artísticas de los alumnos y reflexionar sobre lo que expresan.
- Hacer una lista de las técnicas artísticas que más les gustaron a los alumnos.
- Presentar el proyecto de creación del coro escolar como una forma de expresión artística en la época navideña.
Sesión 2:
Tema: Elección de la técnica artística y preparación del coro escolar
Objetivo (PDA): Elegir una técnica artística para simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Inicio:
- Repasar lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordar la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emo