Las mujeres y sus historias

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

PDA: Argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias" y el objetivo de la clase.


2. Motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la historia y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


3. Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han ocurrido en la participación social de las mujeres a lo largo de la historia.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con la baja participación social de las mujeres en un determinado período histórico.


2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (investigador, redactor, presentador).


3. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el período histórico asignado y las principales causas de la baja participación social de las mujeres en ese contexto.


4. Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán las causas comunes que encontraron.


5. Debate: Fomentar un debate en el aula sobre las causas identificadas y su impacto en la participación social de las mujeres.


6. Síntesis: Realizar una síntesis de los puntos clave discutidos en el debate y relacionarlos con los cambios históricos.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la participación