Las mujeres y sus historias

Plan de clase

género.

Sesión 1: Las mujeres y sus historias

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la historia y hacer preguntas como "¿Conocen a estas mujeres?", "¿Qué saben sobre ellas?", "¿Creen que las mujeres han tenido un papel importante en la historia?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Explicar que, a lo largo de la historia, las mujeres han sido protagonistas de importantes eventos y han dejado testimonios valiosos, pero muchas veces estos testimonios han sido ignorados o invisibilizados.


• Actividad en grupos: Los alumnos, organizados en grupos de 4 o 5 personas, deberán investigar sobre la vida y el testimonio de una mujer importante en la historia (se pueden proporcionar diferentes opciones de mujeres o dejar que los alumnos elijan). Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables. También se les puede proporcionar documentos históricos escritos por mujeres para analizar.


• Guía de preguntas: Cada grupo deberá responder a las siguientes preguntas sobre la mujer asignada: ¿Quién es? ¿Cuál fue su aporte a la historia? ¿Cuál fue su testimonio y cómo se ha preservado? ¿Por qué creen que su testimonio es importante?


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir brevemente la información que encontraron sobre la mujer asignada y su testimonio. Se puede utilizar un formato de presentación oral o visual (PowerPoint, cartel, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron con esta actividad y qué valoración le dan al testimonio de las mujeres en la historia.


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