Las mujeres y sus historias

Plan de clase

género.

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Bajo desempeño

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la historia.


• Plantear el problema: "El bajo desempeño de las mujeres en la historia ha sido producto de la falta de oportunidades o de la invisibilización de sus logros?"


• Motivar a los estudiantes a investigar y contrastar fuentes históricas para obtener respuestas a esta pregunta.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles fuentes históricas (documentos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Explicar a los estudiantes que deberán analizar las fuentes, identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres, y elaborar conclusiones.


• Brindarles tiempo suficiente para que realicen la investigación y el análisis de las fuentes históricas.


• Durante esta fase, los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos y herramientas como libros de historia, internet, entrevistas a expertos, etc.


• El docente deberá estar disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las respuestas obtenidas y los diferentes puntos de vista presentados.


• Resaltar la importan