Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Relaciona en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Exploración de las costumbres y tradiciones en el entorno

Objetivo específico: Identificar y reconocer las costumbres y tradiciones presentes en el entorno de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve conversación sobre las costumbres y tradiciones, enfocándose en su importancia para la identidad cultural.


2. Observación del entorno: Los alumnos salen al patio o a la comunidad cercana para observar y identificar elementos relacionados con las costumbres y tradiciones.


3. Registro gráfico: Cada alumno dibuja o pega imágenes de las costumbres y tradiciones que observaron en su entorno.


4. Compartir y reflexionar: Los niños comparten sus registros y se realiza una reflexión sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la sociedad.

Sesión 2 - Manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo específico: Conocer y analizar diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en el entorno y en México.

Actividades:

1. Investigación guiada: Se les proporciona a los alumnos material de apoyo (fotografías, videos) sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en el entorno y en México.


2. Exploración y expresión: Los alumnos realizan diferentes actividades creativas relacionadas con l