Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través del juego y la expresión

Lez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica: Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través del juego y la expresión


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos diseñarán y participarán en actividades lúdicas y expresivas para fortalecer su imagen corporal.


Actividad inicial:



  • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la imagen corporal y la importancia de tener una imagen positiva de uno mismo.

  2. Presentación del problema: Leer en voz alta el problema "gkuygkghighiuhkjhnolkljnohiuhiu" y reflexionar en grupo sobre cómo nos hace sentir y cómo podemos superarlo.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de diseñar una actividad lúdica y expresiva que fortalezca la imagen corporal.

  4. Creación de propuestas: Cada grupo deberá discutir y seleccionar una propuesta de actividad, teniendo en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de sus integrantes.

  5. Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su propuesta de actividad con el resto de la clase y explicará cómo contribuye al fortalecimiento de la imagen corporal.

  6. Elección de actividades: Entre todos, se seleccionarán las dos actividades que se llevarán a cabo en las siguientes sesiones.


Actividad de cierre:



  • Reflexión y compromiso: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal y se comprometerán a participar activamente en las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos participarán en actividades lúdicas y expresivas para fort