Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Janet Barrios
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Rezago educativo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía". Explicar la importancia de la convivencia familiar y su influencia en el desarrollo personal.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en su familia y qué actividades realizan juntos para fortalecer los lazos afectivos.

  • Aprendizaje servicio: Diseñar carteles con frases sobre la importancia de la convivencia familiar y la autonomía.


Sesión 2:



  • Continuación del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Presentar casos hipotéticos de situaciones de convivencia en la familia y promover el análisis y la reflexión sobre posibles soluciones.

  • Aprendizaje servicio: Realizar entrevistas a familiares sobre cómo promueven la convivencia familiar y compartir los resultados con la clase.


Sesión 3:



  • Relación con el problema: Conectar el tema con el problema del rezago educativo, explicando cómo una buena convivencia familiar puede contribuir al éxito académico.

  • Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias de apoyo educativo en sus familias y cómo les ha ayudado a superar dificultades.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una recolección de material educativo (libros, cuadernos, etc.)