Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, como la investigación, el análisis y la síntesis.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?


3. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación guiada: los alumnos deberán investigar sobre los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, prestando especial atención a aspectos de su vida cotidiana como la alimentación, la vestimenta, la vivienda, las actividades económicas, entre otros.


3. Los equipos deberán utilizar herramientas como mapas, líneas de tiempo y recursos bibliográficos para ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos investigados.

Cierre:

1. Socialización de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por parte de cada equipo.


2. Reflexión sobre el valor de conocer nuestras raíces y la importancia de preservar la cultura de nuestros antepasados.


3. Planteamiento de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


2. Presentación del problema interdisciplinar: Valorando mis raíces.


3. Explicación de la importancia de abordar el tema desde diferentes perspectivas académicas, como la historia, la geografía y las ciencias sociales.

Desarrollo:

1. Trabajo en equipo para realizar una actividad práctica relacionada con los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oas